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爸爸期末“甩鍋”一句話氣炸全網:孩子成績差因為媽媽學歷不高!

2020-01-10 20:15 編輯:TF017 來源:北晚新視覺網綜合

這兩天期末考,記者目測爸媽互相“甩鍋”的環節也來了。

平時夫妻倆關于孩子“基因”就已經爭論不休——“好的都隨我,壞的全是跟你學的”。面對期末成績單那一刻,甩鍋直接達到頂峰。

孩子的成績,跟爸媽的學歷是否有關系?期末考,到底是“拼爹”還是“拼媽”?

復旦大學社科學數據研究中心所發布的《80后的世界——復旦大學長三角社會變遷調查》,其中子女教育方面:通過對80后群體的調查顯示,80后“拼爹”很殘酷,“拼媽”更重要。

老爸的職業和長大后子女的職業收入呈正相關聯系。調查發現,父親是企事業負責人的,長大后子女的職業收入最高。

不過,在對比到底是父親還是母親對孩子的成就更有影響時,你會看到,一個高學歷的媽媽對子女未來的影響更顯著。母親的學歷越高,孩子越聰明:娶個聰明女人,你的下一代才會聰明。

杭州市現代實驗小學的一位媽媽,給孩子做的考前提醒

媽媽學歷越高,孩子聰明的可能性更大,事實真的是這樣嗎?

記者在杭城中小學班主任中做了一項調查,結果還挺有意思——

升學寶小調查(小學)

問題一/問題二:

1、您所在班級前三名學生的媽媽學歷是:

博士11人,碩士16人,本科95人,專科及以下28人。

2、您所在班級后三名學生的媽媽學歷是:

博士4人,碩士2人,本科39人,專科及以下105人。

記者調查了杭州十余所小學,近50個班中前三名和后三名學生 ,各150份樣本。

其中前三名學生的媽媽學歷主要集中在本科(63%) ,專科及以下學歷為18.6%; 后三名學生的媽媽學歷多為專科及以下(70% ),本科學歷占26%。

光從數據上看,媽媽的學歷高,相對而言,孩子的成績也的確可能會更好。

問題三:

3 、 小學班主任——您覺得孩子的學業成績和媽媽的學歷有關嗎?

從50名小學班主任的反饋看,絕大多數班主任(80%)認為,孩子的學業成績與媽媽的學歷有關。

問題四/問題五:

4、您所在班級前三名同學的媽媽是全職媽媽嗎?

全職39人,在職111人

5、您所在班級后三名同學的媽媽是全職媽媽嗎?

全職38人,在職112人

從小學班級前三名/后三名中全職媽媽的比例來看,無法判斷全職媽媽對孩子成績的影響。

升學寶小調查(初中)

問題一/問題二:

1、您所在班級前三名學生的媽媽學歷是:

博士1人,碩士13人,本科73人,專科及以下21人。

2、您所在班級后三名學生的媽媽學歷是:

博士0人,碩士5人,本科36人,專科及以下67人。

隨后,記者又調查了杭城初中各班級的前三名、后三名,各108余份樣本。

其中前三名學生的數據與小學階段差別不大,主要集中在本科(67.5%) ,相比小學階段63%的比例,略有所增長。 專科及以下學歷為19%(小學階段18.6%)。

后三名學生的媽媽學歷有62%在專科及以下(小學階段70%),本科學歷為33%(小學階段26%)。

相對于小學階段,后三名學生的媽媽學歷,與孩子成績的相關性,似乎沒有小學時期那么突出了。

問題三:

3、初中班主任——您覺得孩子的學業成績和媽媽的學歷有關嗎?

在對36名初中班主任的調查中,同樣地,多數初中班主任也認為,孩子學業成績與媽媽學歷有關。

問題四/問題五:

4、您所在班級前三名同學的媽媽是全職媽媽嗎?

全職19人,在職89人

5、您所在班級后三名同學的媽媽是全職媽媽嗎?

全職20人,在職88人

從初中階段數據來看,媽媽全職與否和孩子成績依舊沒有明確關聯。

那么具體到班級中,是否也和調查數據相吻合呢?

記者原本以為,孩子學習好和媽媽的關系大,可能主要是因為平時媽媽管的比爸爸多,但咨詢了幾位中小學資深班主任后,發現原因還不止這個。

媽媽的學歷和孩子的成績有相關性,對于這一點,幾位老師都表示認同。

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一位30多年教齡的小學班主任告訴記者,目前班里成績排名靠前的孩子,家長整體文化水平都比較高。雖然沒有具體統計是本科還是以上,但無一例外都是有文化的。

從她的帶班經驗來看,媽媽學歷高,孩子成績好,這一現象的確普遍存在,而且最近幾年,這一趨勢越來越有優勢。 “家長學歷高,其實主要是看家庭教育的精力投入多、教育方式得當。”

在她看來,高學歷的全職媽媽在教育子女方面更有優勢。 這位老師班里有三個孩子成績穩定在前列,媽媽不但有文化,而且都是全職。“如果這個媽媽文化程度高,工作比較空閑,甚至是全職,孩子的成績都是比較優秀。

其中一個小姑娘,各科成績、單項測試、所有作業和活動,都完成得非常出色。不光各科成績好,而且禮貌教養方面也都做得很好,深受老師同學喜歡。

孩子媽媽就是大學畢業,且全職,參加了學校家委會,學校的每個活動都積極參與,她說自己的工作就是帶好女兒。這樣的良性循環后,孩子越來越優秀自信。

這位班主任認為,后進生與家長學歷雖然也有一定相關性,但沒有優秀的孩子那么明顯。 “成績差的孩子,有很多種因素。智商不是最重要,家庭環境對他才是很重要的。 ”

近幾年,這位老師也碰到過好幾起案例,父母是博士或海歸,但孩子成績回回倒數。

這位班主任提到,之前帶過的一屆畢業生中,有個孩子的父母都是博士,而且都是高層領導。夫妻倆小時候在農村長大,都靠自己讀書讀出來,他們認為孩子的基因很好,也是可以靠自己的努力有好成績。因為工作忙,父母對孩子疏于管教。等到老師接班的時候,他基本穩穩占據了倒數三位。

“后進生和家庭環境的關系更密切,比如父母感情是否和諧,父母對孩子的教育是否關注等。”這位班主任總結。

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而在初中,幾位班主任也都表示,媽媽學歷高,對孩子的學習幫助的確會比較大。

“學歷高,媽媽更易接受老師的教育理念,家校容易達成一致。 但高學歷并非起決定作用,關鍵還是媽媽的個性 。溫和耐心,懂得傾聽, 有自己的事業追求,這樣的媽媽容易教養出優秀的孩子。”一位初中資深班主任告訴記者。

早些年,父母學歷比較低,但孩子自己成績很優秀,這樣的情況還比較多,因為當時大多是農村里,媽媽雖然不識字,但為人友善勤勞,孩子的家教學識也能培養得較好。“但現在的家長基本有專科以上的學歷了。”這位班主任補充說。

至于全職媽媽對孩子學習的影響,這位老師認為,主要還是看陪伴的質量。 “全職媽媽經濟條件會比較好,孩子能接受優質教育,但如果媽媽只是把孩子送給老師教,自己沒有做好陪伴,也很難有幫助。”

另一位初中班主任也表示,“媽媽的高學歷對孩子有幫助,但更多是體現在家庭教育層面,遺傳方面我感覺不明顯。因為在家指導得力,孩子學習習慣、學習能力會相對較好。”

這些幫助體現在作業效率,學會思考,善于總結歸納等方面,媽媽及時督促指導就顯得重要。“更直觀地講,媽媽學歷高,輔導作業更方便,學習方法指導上也更有經驗。 除此之外,還有視野,看問題的方式方法,潤物細無聲,無形中對孩子有積極影響。”

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又逢期末,孩子成績不理想,家長應該怎么辦?

昨天開始,北京各區中小學陸續進入期末考試季。一大早,家長們就滿懷希望在朋友圈曬出了當天的早餐:“今天小朋友考試第一天,給他加一個雞蛋。”“今天女兒考試,早餐是一根油條,一個雞蛋,一個燒餅。加油!”豁達的家長在鼓勵孩子:“辛苦了一個學期,都要棒棒噠!”也有威脅孩子的,“能不能擁有寒假就看你自己了!”

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每個家長都希望孩子考100分,每個孩子也希望自己考100分,但現實中并不是想考多少就能考多少。如果孩子成績不理想,家長應該怎么辦?國家兒童醫學中心、首都醫科大學附屬北京兒童醫院主任醫師崔永華說,孩子不管成績怎么樣,家長一定要認可孩子的努力,同時還要與孩子一起分析原因,尋找對策。此外,家長也要想明白學習的目的到底是什么。只有家長轉變思想,才能與孩子一起成長,共同進步。

“現在網上流行一個笑話,說的是家長已經準備了‘甘蔗’,期末成績好的話就內服,不好的話就外用。”在精神心理臨床一線工作多年,崔永華發現家長看到自己家的孩子注意力不集中、學習不上進、總玩手機,就會特別生氣,“其實,孩子并不是成心想這樣,而是沒有能力做到父母期望的樣子。”他建議,家長要換個角度看待孩子,尋找科學的途徑幫助孩子。對于孩子來說,考多高的分數其實并不是最重要的,重要的是孩子為了想要達到的那個結果而付出了最大努力。每個孩子都想優秀,都想被人尊重。孩子考不好,心里比誰都難受,這時候的打罵只會增加心理負擔,甚至產生厭學或自暴自棄的心理,這是不可取的。要在第一時間明確地告訴孩子:努力了就是勝利了。不能因為考試結果不理想,就否定孩子學習過程中所付出的努力。

有些家長懂得要安慰和鼓勵孩子,但是沒有考好的孩子心理上會經歷從“心理挫折”到“心理修復”的過程,而這個過程正是孩子心理從脆弱走向不斷強大的過程。家長要在孩子獲得及時安慰并心平氣和之后,與孩子一起分析考試不理想的原因,并制定下一步學習計劃。此外,家長還要經常想想“我們為什么出發?”教育的價值在于喚醒孩子心中的潛能,幫助他們找到一條適合他們的道路,一旦孩子認識到自己未來將成為什么樣的人,就會從內心激發出無窮的動力去努力實現自己的目標。“對于人的成長而言,這種內生性的驅動力要遠比外部強加的力量大得多,也有效得多。”

 

 

來源:綜合遼沈晚報、北京晚報

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